Δεδομένου ότι συμμετέχω ανελλιπώς στο Μαθηματικό Σχολείο, δίνοντας κι εγώ το εθελοντικό μου παρόν, όπως και όλοι οι άλλοι συνάδελφοι άλλωστε που έρχονται κάθε χρόνο στη Νάουσα από κάθε μεριά της Ελλάδας, μπορώ να πω ότι ενθουσιάστηκα βλέποντας πως το μεράκι κάποιων ανθρώπων δεν πτοείται, όσο κι αν βάλλεται ο κλάδος των εκπαιδευτικών, από παντού.
Ναι, είναι πολλοί οι εκπαιδευτικοί εκείνοι που με αγάπη και αφωσίωση παραμένουν πιστοί στο έργο τους. :)
Προσωπικά έχω περάσει πολύ όμορφες μέρες στο πλατανόδασος του Αγίου Νικολάου, στη Νάουσα, πλαισιωμένη από μαθητές που αποζητούν τη γνώση, την επικοινωνία, τη συναναστροφή, την αναμέτρηση με τις δυσκολίες που ενέχει η κατάκτηση της γνώσης και τα εμπόδια που συναντά όποιος επιμένει να βάζει τον πήχη ψηλά και να τον ανεβάζει ολοένα ψηλότερα.
Βέβαια δεν είναι όλοι οι μαθητές ίδιοι, ούτε όλοι οι καθηγητές, μα ούτε και όλοι οι άνθρωποι..
Ευτυχώς.. Αλλιώς τα πράγματα θα ήταν εύκολα και πιθανότατα θα έχαναν το ενδιαφέρον τους. :)
 |
| 2010, "εν αρχή ην ένα ποτάμι", ο τίτλος της ομιλίας |
 |
| και έχει θέμα τις ανάγκες που ώθησαν στην επινόηση της γραφής, της αρίθμησης και στα πρώτα συστήματα αρίθμησης |
 |
| τα παιδιά ξαφνίαζονται μαθαίνοντας ποιοι λόγοι ωθούν το είδος μας στην 'επινόηση' |
 | ||
| γι' αυτό συμμετέχουν στη Λέσχη Ανάγνωσης, όπου συζητούν περισσότερα επί του θέματος με αφορμή ένα βιβλίο Μαθηματικής Λογοτεχνίας.. (εν προκειμένω το 'Αχμές, ο γιος του φεγγαριού') --------------------------------------------------------------------------------------------------------------- |
Να περάσατε εσείς καλά, αλλά εμείς που είμασταν εκεί, σίγουρα, περάσαμε καλύτερα!
Εύχομαι και φέτος επιτυχία στη διοργάνωση του Καλοκαιρινού Μαθηματικού Σχολείου.
Περισσότερες πληροφορίες διαβάστε εδώ
------------------------------------------------------------------------
 |
| Μαθηματικό Καλοκαιρινό Σχολείο 2009. Με αφορμή το Logicomix μιλάμε για τα παράδοξα.. |
Δεν υπάρχουν σχόλια:
Δημοσίευση σχολίου